麦鲁小镇（中考分流新高考）
沈芳蕤 • 2023-09-06 09:10:43 • 次
小学的生涯启蒙，从认识自己开始
父母的工作，是孩子认知职业世界的大门。
幼儿园孩子喜欢去玩麦鲁小城，这其实就是职业体验活动。小学可以从身边的职业开展了解，比如从家庭的职业入手，了解家庭成员的职业和内容。
也可以配合着了解自己。在老师的带领下，在父母的引导下，了解生理上的自我，我是男孩儿还是女孩儿，高矮胖瘦。
对自己做心理上的了解，比如我喜欢做什么，遇到事情会习惯怎么处理，我在什么时候会生气的，等等。
还可以认识社会中的自我，比如自己在班级里扮演什么角色，在家庭里扮演什么角色。
小学的孩子做自我认识，是生涯教育很重要的内容。生涯规划教育，就是知己知彼加抉择。
小学阶段我们叫生涯启蒙。对常见的职业有一些了解，能够知道我们身边常见职业是做什么的。通过这些了解，让他们对职业和职业人形成基本的尊重，产生正确的态度。
在职业探访中完成更复杂的任务
中考是个分水岭，部分孩子即将选择专业
初中要对自我的性格特征、职业兴趣、能力倾向、学科能力、职业世界有进一步的了解。
还可以在老师和家庭的支持下，做一些职业体验和探访。
初中生比小学生具备更高的认知水平，在探访中可以完成一些更复杂的任务。
通过采访、探访职业或职业人，并在网络或书籍中查阅资料，形成对某些职业、行业的基本认识，可以形成一些更深刻的理解。初中仍然是在了解自己，了解职业，但这个水平深度会比小学更深一些。
中考后，部分学生就会面临职业选择。比如进入职业学校，有的孩子从中职学校毕业后就业，或者从中职学校转为考取高职院校。
所以初中阶段的生涯教育必不可少，要引导孩子在了解自己的基础上，做出适合自己的报考选择。
新高考让生涯教育成为迫切的需求
3+1+2与专业报考关系密切
在新高考背景下，高考选科从过去的大文大理，变成了3+1+2。2具有比较大的可变性、灵活性，还和我们未来的专业报考有密切的关系。
所以高中生需要在兴趣和能力上，对自己有更多的了解，然后结合成绩，拟定比较具体的高考目标，以便于帮助自己实现人生价值。
很多行业是有身体素质等方面的要求，所以孩子必须要结合这些要求，与自身具备的条件，去制定具体目标的。
小学开始启蒙，初中具备理性认识，高中必须在这些基础上，进一步认识并且做出抉择。
三个阶段的侧重点是不一样的。学校和家庭的支持，都要在这三个侧重点上去开展教育活动。
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